游戏化如何使评估变得有趣和引人入胜

近年来，校长和教育政策制定者一直在重新构想学生评估如何更好地为年轻人服务，以及试图为他们放学后的生活做好准备的教师。

墨尔本大学2020年的一份报告称，澳大利亚教育体系需要改变学生的评估方式，为他们提供必要的技能，以“证明他们的就业能力前景的未来”。

根据领导这项研究的墨尔本教育研究生院(MGSE)的桑德拉·米利根(Sandra Milligan)教授的说法，目前的评估实践“没有让学生为下个世纪的工作做好准备”，可能会让整整一代人陷入困境。

今天在墨尔本举行的EduTECH会议上，领先的扫盲教育公司 LiteracyPlanet举办了一场题为“技术是否提供了形成性评估乌托邦?”的小组讨论，讨论了不同的评估方法，并研究了游戏化如何使评估更加有趣和引人入胜。

“在技术如何改变评估的背景下，有几个方面需要解决。第一个维度是通过确保学校'准备好'设备，互联网连接和培训，使在线评估成为可能，“扫盲星球首席执行官汤姆理查森告诉教育工作者。

“下一个维度是确保在线评估的安全性和完整性。我们需要防止包括学生、教师和家长在内的利益相关者试图破坏这些系统并破解结果。

最后，Richardson说，LiteracyPlanet使这些在线平台具有可扩展性，因此它们可以处理并发负载和峰值负载。

“在解决了这些考虑因素之后，我们的重点转向使评估更加真实，引人入胜，甚至更有趣。最好的在线评估现在是自适应的和个性化的分支，提供非常个性化的旅程，“他说。

“通过游戏化，评估继续演变成更具吸引力的体验，世界，角色，叙事，社交和排行榜发挥着重要作用。

理查森说，扫盲星球将很快为教育工作者发布一种新的、更公平的方式来访问公司的平台。

“教育工作者将能够使用我们的识字检查功能，快速轻松地获得有关每个学生在关键识字方面的熟练程度的反馈，并与课程标准保持一致。一旦他们确定了识字率提高的领域，该平台将为他们提供个性化的学习体验，以建立熟练程度，“他说。

“最好的部分是，我们将为所有学校提供免费的识字检查工具，以便所有学生都有机会进行个性化的在线学习。