教育父母移动媒体在塑造孩子行为方面所起的作用的重要性

正如许多父母所证明的那样，儿童和青少年的移动使用是家庭争论的重要来源。

但是，伊迪丝·考恩大学(ECU)的新研究正在阐明这个问题，以帮助千禧一代的父母，他们在家庭中使用数字媒体时实际上是在编造的。

来自ECU教育学院的研究人员已经开始更好地了解父母对数字媒体的使用如何影响他们孩子的行为和发展，以及他们正在获取哪些信息来寻求支持。

首席研究员和博士生斯蒂芬妮·米尔福德(Stephanie Milford)表示，研究结果强调了教育父母移动媒体在塑造孩子行为方面所起的作用的重要性。

一项针对281名澳大利亚父母的调查发现，75%的父母报告说，他们在使用移动媒体方面经历过冲突、紧张和家庭分歧，但近三分之一的父母从未寻求过关于儿童使用数字媒体的官方指南寻求帮助。

此外，缺乏运动，完成任务困难，过度游戏，睡眠问题和社交退缩都是至少五分之一的父母报告的常见问题。

移动媒体的使用以前已被证明与儿童发展呈负相关，然而，对于父母如何处理孩子的移动媒体使用知之甚少。

去哪里寻求建议?

米尔福德说，父母们正在认识到移动媒体对孩子行为的负面影响，报告说他们的孩子发现更难集中注意力，遵循指示，锻炼自我控制和处理情绪。

“令人惊讶的是，虽然父母报告了很高的反对行为率，例如反驳，但很少有来自全科医生，教师或辅导员等可信来源的有关屏幕时间的信息，”她说。

“我们的研究结果表明，父母正在使用非正式网络，这可能表明有关数字媒体使用的官方指南要么难以理解，要么不适合目的。

米尔福德说，关于儿童应该使用数字媒体的时间，有大量相互矛盾的建议，包括官方和非官方的。

“我们知道今天的妈妈和爸爸在没有参考框架的情况下挣扎，因为这些设备在他们小时候并不存在，”她说。

“父母正在尽最大努力使用他们听说过的一系列策略，试图遏制孩子的移动媒体使用。

父母目前使用的一些最常见的调解策略：

限制孩子可以使用其设备的时间长度(69.5%的受访者)

与孩子谈论他们使用设备的目的 (68.1%)

检查孩子访问的网站和应用 (66%)

将移动媒体作为惩罚(58.5%)

需要为孩子和父母提供教育

米尔福德解释说，父母对移动媒体使用对孩子行为的影响以及所谓的“执行功能”的认识仍然有限：我们每天用来学习，工作和管理日常生活的关键技能。

“很明显，在教育父母关于孩子的数字媒体使用如何影响他们的行为和发展方面，需要做更好的工作，”米尔福德说。

“由于儿童是移动媒体的天生早期用户，因为它的便携性和交互性，这个领域需要更多的研究。

米尔福德说，这些研究结果表明，需要制定数字媒体使用指南，这些指南很容易让父母理解并付诸实践。

研究小组现在正在发起一项新的调查，旨在进一步调查父母对儿童使用数字设备的知识，理解和调解实践。