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教师应该回顾过去的教育成功

2022-10-23 17:35:21   编辑:唐致纪   来源:
导读 毕达哥拉斯可能以他的数学方程式而闻名,但这位生活在2500多年前的学者在教育澳大利亚年轻人方面也领先于他的时代,根据教育专家特里·洛瓦...

毕达哥拉斯可能以他的数学方程式而闻名,但这位生活在2500多年前的学者在教育澳大利亚年轻人方面也领先于他的时代,根据教育专家特里·洛瓦特教授的说法。

Lovat教授曾参与澳大利亚学校价值观教育的国家框架,他将在黄金海岸的国际峰会上谈论这种方法的好处。

“大约250万年前,毕达哥拉斯知道有两件事可以帮助学生实现,”他说。

“首先,学生需要感受到关心和个人支持,其次,他们需要根据自己的学习优势量身定制平衡的课程。

洛瓦特教授说,这种理念是基于价值观的教育的核心,在这种方法下,教师和学生会更快乐,行为问题和缺勤减少,学生的学习得到改善。

他说,尽管有这些长期的知识,但澳大利亚的学校似乎不愿意实施这种教育方法。

“我们让这种名为教育的宝贵商品被各种议程所俘虏,包括政治议程,这些议程与对学生成就和福祉的最佳选择无关。

“我们的老师和校长正在遭受这些影响。我们的学校教育正在遭受这些影响,最终我们的社会将受到影响。

会议名为“用心拥抱教育”,将于2022年11月5日和6日在黄金海岸汇集国际教育专家。

会议组织者罗恩和苏万蒂·法默是奥尔莫图古拉瓦学校的创始人,该学校教育9-15岁的男孩,他们不再参加或不再欢迎主流学校教育。学校采用基于价值观的教育方法来应对这种情况。

其他演讲者包括尼尔·霍克斯博士,他将基于价值观的教育引入英国和欧洲的1000所学校。

法默说,Tooloogawa学校的精神是教师对儿童性格的发展以及他们的学业成绩给予同等重视。

“我们已经看到,我们的方法对处于危险中的男孩产生了强大的影响,我们相信它会对所有儿童产生类似的影响,”他说。

法默说,这次会议将为教师、学者、实习教师和任何热衷于改革教育的人提供有用的信息。

他希望看到主流学校以多种方式改变他们的方法,但一件简单的事情就是改变作为英语课程一部分阅读的书籍。

“目前,许多学校在英语课上使用像”特里菲德日“这样的书,”他说。

“这可能是一个有趣的故事,但它并没有教给学生任何有价值的东西。他们需要阅读像《安妮·弗兰克日记》或被塔利班击中头部的马拉拉·优素福扎伊的传记这样的书。

“这些都是鼓舞人心的年轻人,他们已经克服了逆境,学习阅读的孩子应该学会阅读这些类型的故事,这些故事吸收了更高的价值。

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