7个合作项目获批P3资助

经过严格的提案和选择过程，爱荷华大学通过公私合作伙伴关系(P3)及其公用事业系统授予了7个跨学科项目，资金超过1200万美元。

批准的项目是通过两个阶段的过程选择的。今年2月，我们收到了45份意向书，以响应全校范围内的呼吁，学校战略团队邀请了10个项目提交完整的提案。5月，战略团队参与了对10项提案的彻底审查，并选出了7项被推荐资助的提案。

临时总统约翰凯勒批准了该建议，并将项目提交给P3董事会，后者在6月1日的会议上批准了所有七个项目。七个项目的总资金为12,128,313美元。

“这些项目中的每一个不仅将推进大学的战略计划，而且代表了我们在爱荷华州从未见过的任何合作努力，”执行副总裁兼教务长KevinKregel说。“每个项目跨越多个学院和单位，每个项目负责人都表现出高度的奉献精神，以确保他们的提案能够使校园的尽可能多的部分受益。”

获批的项目有：

将爱荷华州在天基研究方面的成功扩展到整个校园

在UI在天基研究方面取得成功的基础上，该项目将利用跨学科教师的专业知识创建一个跨学科研究企业，并将加强该机构成功竞争的能力NASA为太空任务和仪器提供的资金。该项目包括一个空间仪器暑期项目，该项目将把UI定位为对空间研究感兴趣的学生的首选目的地。

批准的资金：三年内3,595,237美元，由文理学院物理学和天文学教授兼系主任PhilipKaaret领导

爱荷华州提高学生学业成功的全校

学习框架大多数刚开始上大学的学生都没有收到关于如何在大学环境中学习成功的指导。该计划将开发和实施Learning@Iowa框架，以改变整个校园的学习文化，涵盖各种学术课程、宿舍设置、学术咨询会议等。该项目使用来自认知科学的经验证明的学习方法，这些方法已被证明对学生的学习和学位进步产生积极影响。

批准的资金：三年内900,000美元，由教授、HermanJ.和EileenS.Schmidt文理学院心理与脑科学系主任ShaunVecera领导

爱荷华州健康数据资源：爱荷华大学构建健康信息学的未来

分析患者数据在推进广泛的医疗保健研究方面发挥着核心和关键作用。该项目将通过建立爱荷华州健康数据资源(IHDR)来改进UI研究社区访问和利用健康科学数据的方式，未来的健康信息学研究计划可以在此基础上建立。这将把UI定位为为下一代研究、课程和学生参与的研究开发建立跨学科项目的全国竞争对手。

批准的资金：三年内2,220,441美元，由卡佛医学院生物医学信息学业务副主任兼信息技术副院长BoydKnosp领导

检查和调整学术政策以提高本科生的成功和公平

该项目研究了UI的留校察看和课程安排的影响，目的是调整政策和实践，以促进学生的整体成功并促进学生成绩的公平。团队成员将与主要的校园利益相关者合作，在大学层面实施变革。该项目预计将对本科生的保留率和毕业率产生积极影响。

批准的资金：两年内113,768美元，由教育学院教授NicholasBowman领导

缩小差距：爱荷华州所有本科生的

体验式教育体验式教育为学生提供了将学习应用于现实世界的机会，同时也促进了职业准备和提高就业率。该项目旨在通过评估体验式教育的前景和学生参与的障碍来缩小学生参与方面的差距。该项目还将为所有二年级学生量身定制一门课程，提供体验式教育，让学生参与职业探索。

批准的资金：两年内540,000美元，由Pomerantz职业中心助理教务长兼执行主任AngiMcKie领导

播种卓越：加强大学作为研究和奖学金的目的地

该计划旨在通过在校园内提供有竞争力的试点资金来维持研究企业的发展，这些资金将战略性地推进机构优先事项。通过为教师合作和支持提供独特的机会，该项目应有助于成功招聘和保留杰出领域的教师。资金分配将涵盖跨学科研究资助;早期职业教师研究支持;社区参与的奖学金资助;多样性、公平性和包容性基金，以补充历史上资金不足群体的学生的研究机会。

批准的资金：两年内4,000,000美元，由研究副总裁办公室研究发展办公室主任AaronKline领导

健康科学和实践中的公平

该项目将让教职员工、学生和社区合作伙伴参与严格的健康公平研究，并将研究结果转化为基于社区的干预措施。预期成果包括已发表的促进爱荷华州健康公平的干预方法，包括用于未来与大流行相关和非大流行相关的健康公平研究的校园和社区基础设施。