对于儿童来说 慈善事业不仅仅是金钱

通过捐赠或通过赞助向慈善机构捐款的比例在2016年至2018年期间稳步下降。一些评论员认为这是由于捐赠者对慈善机构的信任减少，而最新的英国捐赠报告发现这一情况有所下降在表示他们认为慈善机构值得信赖的人数中。这可能导致慈善捐赠的减少，以及慈善机构要求减少的事实，更少的人说他们被要求捐款。

对于依靠公共捐赠运作的慈善机构来说，这当然是一个值得关注的问题。人们普遍认为，慈善机构需要专注于吸引更多的人，提出更好的要求，并与捐助者建立长期关系，以克服这种令人担忧的趋势。但是我们最近的研究表明，不仅仅是找到“更多的人可以给予”，从小就更有意义地吸引儿童，这可能是促进未来捐赠的一种方式。

儿童已经非常参与慈善捐赠。为有需要的儿童打扮，为漫画救济穿上红鼻子或为收获节捐赠食物。但是，尽管儿童从小就可能参与这些筹款活动，但我们的研究结果表明，他们很少有机会有意义地参与决策。这包括缺乏关于他们支持哪些原因，他们如何支持这些原因以及原因的讨论。

因此，鉴于研究表明幼儿的社会和政治取向在儿童早期开始形成，为了培养孩子作为未来的捐赠者，在现在更多地关注他们的捐赠经验是有意义的。事实上，最近的英国公民社会战略强调了让儿童参与“为他人谋福利”的重要性。另外研究表明，如果孩子在10岁之前参与这些行动，那么与仅从16-18岁开始的年轻人相比，他们在一生中维持这一行为的可能性是其两倍。

关于慈善事业的大部分讨论都集中在如何让更多人更频繁地提供更多资金。但是，正如我们的研究显示儿童采取不同的观点。

相反，他们专注于日常善举，将慈善事业视为金钱捐赠。对于他们来说，它是一系列行为，行为和价值观的体现，这些行为，行动和价值观都植根于公平和同理心的观念; 社会正义和民主的基石。

善意的行为，例如“在公园里捡垃圾”，“如果他们感到悲伤就抓住某人的手”和“帮助无家可归的人”，被认为是因为他们关心的事业筹集资金而同样慈善。诸如“治愈癌症”，“帮助老年痴呆症”和“解决气候变化”等原因。对于儿童来说，善意的想法往往植根于公平和平等。正如一位六岁的孩子告诉我们的那样：“如果你对所有人都不友好，那你就不善良了。”

通过对儿童施加决定而不允许他们批判性地参与他们支持的事业，慈善机构有可能被视为一次性的“交易过程 - 在这种情况下，捐赠与一个人收到的回报密切相关它改变了它更传统的利他主义，以价值为基础的根源。

例如，我们的研究结果表明，那些没有机会探索“为什么”的孩子，只是简单地为漫画救济提供红鼻子或者需要帮助的孩子们打扮和“佩戴Pudsey耳朵”。并且无法确定他们为什么给予或结束。

让孩子参与有意义的捐赠对话可以帮助孩子反思他们的价值观和慷慨的重要性。并且在年轻时代建立这些联系的根源在于他们通常天生的社会导向行为。

这些对话也可以提供一个重要的平台，让孩子们可以进一步发展他们对社会公正，民主和公民身份的理解。当孩子们有意义地参与决策时，不仅他们的努力增加了支持这一事业，而且他们未来的倾向也会增加。

反过来，儿童也可以鼓励更多来自成年人的社会导向行为。例如，美国的一项研究表明，儿童可以在帮助父母改变对气候变化的态度方面发挥作用。

就其本质而言，慈善捐赠很少是非政治性的，通常与更广泛的社会，经济或环境问题有关。在课堂，社区或家中对困难问题采取中立立场可能会限制公民参与。相反，可以鼓励儿童对这些问题持批评态度。

慈善事业和慈善事业为儿童提供了一个以积极，积极的方式探索这些问题的空间。如果儿童被认为是有能力和强大的社会行动者，并且作为当前在复杂世界中运作的公民，那么必须为他们提供有意义和适当的机会来批判性地探索这些观点。