研究期望将参与式学习进行测试

尽管教室里有近十年的学习经验，但教授和管理人员都没有真正了解它对毕业后职业道路的影响 - 直到现在。

西方健康研究学院的教授Aleksandra Zecevic和Tara Mantler正在探索参与式学习课程对学生技能发展的影响，以及如果有的话，它将如何帮助他们为未来的职业生涯做好准备。

参与式学习是指学生从一开始就参与课程决策，积极参与定义学习目标的过程。

“参与式学习促使学生通过应用知识批判性地思考学习，并在大学以外的环境中使用这些可转移的技能，”Zecevic说，他将研究与学位相关的参与学习和非参与学习课程。结果，获得的技能和毕业后的福利。

六十健康研究的学生将成为这个项目Zecevic希望将启动的部分谈话健康研究中心主教学的学校中，社区从事学习和西部国际如何衡量从事学习课程的影响。

“这是一种相对较新的教学方法，因此，在测量相关影响方面，该领域尚未达成共识，”她说。“我们正在创建一个知识基础，可以在未来的项目中使用和改进，以衡量课堂以外的参与学习的影响。”