普林斯顿概况伯曼在普林斯顿平衡音乐和学术热情

奥斯汀·海莉·伯曼(AustinHaleyBerman)大四学生选择了普林斯顿大学而非音乐学院，以追求他所谓的“世界一流的文科教育”，同时继续在茱莉亚音乐学院学习小提琴并参加国际比赛。

对于具有非凡音乐天赋和高成就学术能力的高中生来说，是就读音乐学院还是四年制学院或大学的决定可能令人望而生畏。这是四年前AustinHaleyBerman大四学生面临的决定。

在音乐学院，伯曼会全天候24小时沉浸在音乐中——学习音乐理论、音乐历史和听力训练;由世界一流的讲师授课的私人课程和大师班;和大量的表演机会——但学术经验的广度可能是有限的。在学院或大学，他可以专注于文科教育，这可以带来无限的智力和体验式学习机会，但音乐教学的水平可能有限。

伯曼是一位非常有成就的小提琴家，对国际关系、经济和中国有着浓厚的兴趣，他说，通过选择普林斯顿大学，他找到了完美的平衡：“普林斯顿大学为我提供了我真正重视的世界一流教育。......我真的很想探索我在典型的音乐学院课程之外的学术兴趣。普林斯顿的大学学者计划和靠近茱莉亚音乐学院的地理位置让我在追求一流的文科教育的同时获得了小提琴表演机会、无与伦比的指导和国际比赛巡回赛。在普林斯顿，我的同龄人和导师的广泛经验和才华拓展了我的思维，塑造了我的音乐诠释、学术追求和世界观。”

在大学学者计划的支持下——专为在学术或创意领域具有非凡才能的学生而设计，这些人才无法在常规课程中获得——以及普林斯顿靠近纽约的位置，伯曼能够每周前往纽约市参加私人课程和他在茱莉亚音乐学院的导师。他还与他的顾问和教授一起管理国际巡回赛的准备和旅行需求。

伯曼主修伍德罗·威尔逊公共和国际事务学院，同时也在攻读东亚研究证书。他的高级论文导师是政治和国际事务助理教授罗里·特鲁克斯(RoryTruex)。伯曼说，2007年普林斯顿校友Truex帮助他探索了未来将他对音乐、政治和中文的热情结合起来的可能性。

Berman担任Truex的一个项目的首席研究助理，该项目导致了《中国学者的压抑经历：来自调查数据的新证据》在中国季刊上的出版。伯曼还在普林斯顿大学的多个学术系修读了课程，包括音乐系的课程，例如“器乐表演项目：室内乐”。

在课堂之外，Berman喜欢在他的饮食俱乐部ColonialClub玩竞技扑克(他在普林斯顿2019年扑克系列赛中排名前九)、SmashUltimate和Spikeball;与他的朋友交往;并将他的才华借给学生表演。5月初，他在“别拿爱情开玩笑”中拉小提琴，这是一部新的室内歌剧，是他同学卡尔文·范齐特维尔德(CalvinVanZytveld)毕业论文项目的一部分。

毕业后，伯曼将在茱莉亚音乐学院攻读小提琴演奏硕士学位。他说，他的梦想是“成为世界上主要交响乐团之一的首席小提琴手”。