PPPL学徒计划为年轻人提供了在学习高科技职业的同时赚钱的机会

参加美国能源部(DOE)普林斯顿等离子体物理实验室(PPPL)预学徒计划的年轻人正在跟随熟练的技术人员。他们一边学习，一边为自己的未来做准备。左起：技术助理DickDebonis与项目参与者SheehanTwomey一起查看电气图纸。

参加美国能源部(DOE)普林斯顿等离子体物理实验室(PPPL)预学徒计划的年轻人正在跟随熟练的技术人员完成PPPL旗舰聚变实验的焊接部件或修理为它提供动力的大型电动发电机等任务。他们一边学习，一边为自己的未来做准备。

他们是古代学徒传统的高科技版本的一部分，学徒通过与经验丰富的专业人士一起工作来学习需要专业技能的行业。美国能源部国家实验室PPPL与新泽西州劳工和劳动力发展部合作，为年轻人提供四年的技术课程和实践培训，作为从事等离子体物理和聚变能研究实验的电气、电子和机械技术人员。

这些技术人员将帮助开发聚变能源，将其作为一种清洁、丰富且安全的发电方式，为全人类提供电能。在7月16日宣布该计划的新闻稿中，新泽西州州长菲尔墨菲表示，他认为这是发展新泽西学徒网络的更广泛努力的一部分。墨菲吹捧该计划符合他在创新经济中发展新泽西州技术产业的愿景。

七个人正在参加一个暑期学徒前计划，为学徒计划做准备。学徒计划将于9月开始。

一群戴着建筑头盔的学徒排队

预学徒参观国家球形环面实验升级(NSTX-U)测试单元。左起：布赖恩·里维拉，新泽西州东温莎;KevinPurdyJr.，新泽西州切斯特菲尔德;尼尔森·埃斯皮纳尔，纽约;新泽西州汉密尔顿的RobertBongiovanni;亚伦弗洛伊德，新泽西州劳伦斯维尔;ColeWidman，新泽西州霍普韦尔镇;和普林斯顿的SheehanTwomey。

PPPL主任史蒂文·考利(StevenCowley)表示：“我们很自豪能够提供这一创新且重要的计划，它将在国家实验室为有才华的年轻人提供出色的在职培训和指导。”“它们将帮助我们完成将核聚变发展为清洁、安全和丰富的电能来源的使命。这确实是一项可能改变世界的重大技术挑战，我们很高兴能成为州长设想的该州创新经济的一部分。”

考利曾在英国卡勒姆聚变能源中心与学徒一起工作，他曾担任该中心的主任，他想在PPPL实施该模型。PPPL工程主管ValeriaRiccardo曾在Culham工作，他是学徒计划的主要组织者。她说这个想法很贴近她的心，因为她的丈夫和父亲在欧洲职业生涯的早期都是学徒。“我很兴奋，”她说。“我们希望有机会培养我们自己的人才并留住人才，并让[参与者]学习一些PPPL独有的东西。”

预学徒计划持续六周，从七月到八月中旬。预学徒一大早到达工作岗位，花一天时间跟随技术人员并接收信息流，一名参与者将其比作“消防水带”。轮换是围绕他们专攻的领域进行的。

作为PPPL使命的一部分

对参与者来说，一个主要的吸引力是有机会成为PPPL开发聚变能使命的一部分。正如新泽西州霍普韦尔的科尔·威德曼所说，“成为改变世界和改变人们生活方式的使命的一部分，这真的很特别。”

新泽西州汉密尔顿的罗伯特·邦乔瓦尼(RobertBongiovanni)在默瑟县技术学校接受了职业培训，并在暖通空调、管道和电气行业做过学徒。他说，PPPL的学徒前培训计划很突出，因为训练有素的主管和其他技术人员会花时间解释他们在做什么。“这里的人都很棒，工作经历是我从未有过的，”Bongiovanni说。

一名技术人员在一名学生旁边指着一台机器

机械车间的技术员TomGuttadora向Bongiovanni演示如何在铝制部件上使用车床。

大多数人在高中时就读于职业学校或具有一定的技术背景。一个拥有商业学士学位，而另一个拥有文科副学士学位。但他们的技术经验和技能将在申请学徒计划时发挥最大的作用，里卡多说。

除了Riccardo之外，退休的电气工程负责人AlVonHalle也是“该计划的冠军”，Riccardo说。人力资源副总监AndreaMoten也帮助组织了该计划。“我为他们感到非常兴奋，因为他们有这么好的机会，”项目管理员兼工程助理AndyCarpe说。“他们将接触到在其他任何地方都得不到的技术。”

新泽西州劳伦斯维尔的亚伦·弗洛伊德(AaronFloyd)说，他于2015年从高中毕业，并尝试了四年制大学，但并不适合他。然后他去了美世社区学院，并在普林斯顿的一家承包商工作期间在美世技术学校上了夜校。他说他愿意辞掉工作以获得申请四年学徒的机会，而且他并没有被四年的承诺吓倒。“这四年绝对值得，”他说。“你将拥有的知识是如此独特和特殊。你在这么多不同的机器上工作，你正在学习只能真正适用于PPPL的技能。”

繁忙的日程

当他们在9月开始该计划时，学徒们将有一个繁忙的时间表，该时间表由州劳动部门规定，包括8,000小时的在职培训和576小时的默瑟县技术学校课程。他们将获得有竞争力的薪酬和普林斯顿大学的福利，并有机会在完成课程后申请工作。他们的课程将由新泽西州劳工和劳动力发展部资助。试点项目将在未来几年继续进行，每年都会增加更多的学徒。

在PPPL工作期间，学徒们将开始研究用于大量实验的电气系统、电子产品和组件。这些不仅可以包括PPP的主要实验，一种称为国家球形环面实验升级(NSTX-U)的聚变装置，还可以用于PPPL的其他研究工作，例如实验室重新连接实验设施(FLARE)，一个今年正在建设的新实验，用于研究磁重联;PPPL的锂托卡马克实验-ß，以及ITER的组件，ITER是法国正在建设的国际实验。

“这是他们可以参与的世界级科学体验，”科学教育高级项目助理ShannonSwilleyGreco说，他一直是该项目招募申请人的关键人物之一。“机器和精密工作的水平是您在其他机构找不到的水平。这是培养新泽西劳动力的一种方式。”

新泽西州劳工专员罗伯特·阿萨罗-安杰洛(RobertAsaro-Angelo)在劳工部的新闻稿中说：“将学徒制带到科学研究的领导者身上，证明这种边学边赚的模式在所有寻求人才发展渠道的行业中具有深远的影响力”发布。“我们很自豪能与USDOL的合作伙伴一起支持新泽西州的年轻人，因为我们将延续本州丰富的创新历史。”