害怕职业反弹可能会阻止女性在学术会议上发言

学术会议为研究人员提供了宝贵的机会来展示他们的工作并在问答环节中获得与会者的反馈。然而，女性不太可能在这些会议期间提问，心理科学的研究表明，这可能是因为担心同事会如何接受她们的评论。

主要作者 Shoshana N. Jarvis(加州大学伯克利分校)说，解决这些问题可以帮助女性学者在科学过程中做出更大比例的贡献，她与 Charles R. Ebersole(美国研究院)、Christine Q. Nguyen 一起进行了这项研究, Minwan Zhu 和 Laura J. Kray(加州大学伯克利分校)。

贾维斯在接受采访时说：“与我们根据听众中有哪些人所期望的相比，更多的男性参与了问答环节。当被问到时，男性说他们更愿意参与，而女性则更害怕因为他们的参与而遭到强烈反对。”

在两项研究的第一项中，Jarvis 及其同事观察了 193 次问答互动的录音，这些录音是在一次单轨跨学科会议上进行 32 次研究会谈后发生的。根据与会者的会议注册、调查回复、个人网站上的代词列表、外表和姓名，会议的 375 名与会者中约有 63% 为男性，35% 为女性。其余 2% 的与会者被排除在分析之外，因为他们被确定为非二元性别，或者研究人员无法确定他们的性别。

根据之前关于性别如何影响会议参与的研究，发现 78% 的问答互动是由走向麦克风的男性发起的，而女性这样做的时间仅为 22%。男性也比女性更有可能成为前四名参加问答环节的听众之一。

然而，没有发现性别会显着影响与会者提问时的行为。不知道贾维斯和同事正在研究什么的研究助理认为男性和女性参与者同样有可能通过质疑他们的专业知识或工作质量来挑战其他研究人员。男性和女性也被评为同样可能表现出礼貌的行为，例如感谢演讲者分享他们的研究或称赞他们的工作。此外，当演讲者是女性时，与会者被评为有礼貌的可能性高 24%，无论其性别如何。

贾维斯和他的同事写道：“当人们掌权时，他们会利用这种权力来表现出主导行为并不成比例地占据空间，”正如历史上学术界男性的情况一样。“男性在问答环节的主导地位似乎是因为他们更愿意参与讨论，而不是他们在麦克风前的交流方式。”

在第二项研究中，Jarvis 及其同事在参加美国心理学会议 6 个月后通过电子邮件对研究人员进行了调查。调查由 234 名与会者完成，其中 69% 为女性，28% 为男性。其余 3% 的受访者被排除在分析之外，因为他们是非二元性别或没有在调查中透露自己的性别。

调查结果显示，女性受访者表示参与问答环节不太自在，而且更有可能担心如果参与会遭到职业反对。女性和男性同样有可能隐瞒问题，但他们给出了不同的原因：女性更有可能因为焦虑而隐瞒，但男性这样做是为了让其他人有时间提问。

“虽然我们预计男性会比女性提出更多问题，但我们惊讶地发现男性会隐瞒问题以为其他人腾出空间。尽管有这种程度的自我意识，但这似乎不足以减轻集体性别问题差异，”贾维斯说。

Jarvis 及其同事总结说，未来的工作可以通过探索种族和其他身份如何影响与会者参与问答环节的意愿，以及哪些变化可以帮助减轻参与中的性别差异来扩展这些发现。

研究人员写道：“通过了解影响女性参与问答环节的心理障碍，我们为开始进行结构性变革奠定了基础，这将为科学讨论创造更公平的空间。”