Keri Mastro Dwyer药学毕业生成为老师

Keri Mastro Dwyer 实现了她的梦想。她在宾厄姆顿地区长大，与家人牢牢地扎根于此，现在她在宾厄姆顿大学药学与药学学院 (SOPPS) 任教。

“这非常令人兴奋，”宾厄姆顿最新的药学实践临床助理教授说。“我一直梦想能够在学术界找到一份工作，因为我的经历激发了人们对学术药学事业的热情。”

在 2016 年从宾厄姆顿大学获得生物科学学士学位后，Dwyer 就读于 SOPPS 的药学博士课程，并于 2021 年在其首届课程中毕业。接下来是在锡拉丘兹纽约州立大学上州大学医院进行为期一年的 PGY-1 住院医师培训，她于今年早些时候完成。

Dwyer 在宾厄姆顿的教育和住院医师经历让她为新角色做好了准备。“我很感谢我有幸向他们学习的榜样和导师，我希望通过向药学学者提供支持和灵感来回馈这个行业，因为我有幸作为一名前学生在宾厄姆顿的 SOPPS。”

对于德怀尔来说，这个机会来得正是时候，她度过了旋风般的一年，完成了她的住院医师实习、结婚、买房并开始了她的教学生涯。

她在住院期间磨练了自己的技能，并在各种临床经验中获得了进一步的培训，现在正在将这些培训带到她的教学中。“我很幸运能与 SUNY Upstate 的导师、药剂师和其他五位共同住院医师一起工作，”她说。“我真的很珍惜这段经历，它对我今天的成就做出了很大的贡献。我能够通过各种临床机会向各种各样的药剂师学习;在一个支持性的环境中训练真是太棒了，我很感谢这段经历。”

在 SOPPS，Dwyer 广泛参与了整个课程。在秋季学期，她协助完成了以胃肠道疾病为重点的综合药物治疗课程、各种技能实验室课程、专业发展课程、住院医师选修课程和血液学/肿瘤学/自身免疫性疾病综合药物治疗课程。在即将到来的春天，她将帮助教学，介绍综合药物治疗临床科学，并教授技能实验室课程，协助传染病选修课，并帮助提供跨专业教育课程，此外还协助在无菌混合/无菌技术实验室，这是她之前在当地担任药房实习生的重点领域之一。

在整个 PharmD 项目中，Dwyer 参与了从协助向一年级药学学生提供一些基础的介绍性内容，到在四年级学生准备申请和面试他们的下一个专业努力时与他们合作，以及工作介于二年级和三年级之间的学生。

“我很高兴有机会参与多门课程的教学，并获得与我们项目中所有学生群体互动的经验，”她说。

尽管这是 Dwyer 的第一个教学职位，但她还是通过在 SUNY Upstate 的实习获得了教学证书。“并非所有的住院医师项目都提供教学证书，但我知道这是我真正看重的东西，”她说。“在圣约翰费希尔大学韦格曼斯药学院的帮助下，我获得了宝贵的教学经验，在那里，我们与其他住院医师一起，发展了我们的教学技能，在教学环境中开展了讲座并开展了互动活动，同时也获得了通过支持导师的角色，在临床环境中促进药学学者的体验式学习。

“这些机会最终让我能够以更丰富的经验背景从事专业工作，特别是在我准备担任临床助理教授的时候，”她说。“此外，在 SUNY Upstate，我获得了研究微型证书，这也是一个非常独特的机会，专门针对那里的住院医生项目。通过获得研究微证书进行的培训超越了更多地强调研究经验，从研究过程的初始阶段(例如项目确定)到准备和提交手稿以供发表。”

她说，研究微证书还帮助 Dwyer 为她在 SOPPS 的教员角色的研究和奖学金部分做准备，并为学生的纵向研究项目提供指导和指导。