Roy Peter Clark为传播学学生传授智慧

传播学院负责学生参与和校友事务的主任科林·多诺霍 (Colin Donohue) 在推特上表示，他阅读的前三本书作为他的叙事非虚构写作 MFA 课程的一部分，为他的学期提供了一个令人难以置信的良好开端。

其中一本书，“写作工具：每个作家的 55 个基本策略”，作者是记者和波因特媒体研究所教员 Roy Peter Clark，本学期 Donohue 的媒体写作课上也使用了这本书。

克拉克通过推文回应：“邀请我‘参观’你的班级。” 所以他们定下了一个日期，11 月 17 日，克拉克加入了 Zoom 电话会议。

在用简短的原声吉他演奏猫王的“Blue Suede Shoes”为学生小夜曲后，Clark 分享了他从英语教授到记者和作家的职业生涯。他谈到了他创作 20 本书的道路以及他一路上遇到的作家障碍。

“当我开始写作时，我从不认为它有什么好处，”克拉克说。“我希望它是好的，但它对我来说从来都不是好的。我的标准非常高，当你在流程开始时的标准太高时，就会自我怀疑。”

在长达一个小时的讨论中，克拉克回答了班上学生提出的问题，他们有机会通过专业和语法方面的成功技巧了解他对新闻工作的具体方法。

“把这个时期想象成一个停车标志，”克拉克说。“无论您是否愿意，出现在句点之前的每个单词或短语都会得到特别强调。几乎在你讲的每一个笑话中，幽默的前提是把有趣的部分放在最后。”

写作时，克拉克说他支持“相信过程”并大声朗读他写的所有内容以捕捉尴尬的措辞。但他也强调了语气的重要性，即每个人随着时间的推移而形成的独特的、个人的写作风格和语气。

“你希望你的写作声音听起来比你自己好一点，”克拉克说。“真正的你，磨掉了一些粗糙的边缘。”

回顾这段经历，多诺霍很感激他的学生获得了难得的机会，并希望他们与克拉克在一起的时光能对他们未来的写作产生积极影响。