如何选择适合的小学

本月，数以千计的昆士兰州家庭开始做出重要的决定，即明年从哪里开始他们的孩子进入预科。

虽然这在最好的时候绝不是一个容易的决定，但 COVID-19 大流行意味着许多学校取消了他们的常规活动，包括计划的开放日，允许家庭为孩子购买“合适”的橱窗。

然而，一些学校已经提出了一种创造性的方法来帮助父母为他们的孩子做出明智的选择。

其中一位是比拉利施泰纳学校校长克里斯·杰克(Chris Jack)，他在周末在Caboolture Hub重现了开放日，另一个将于10月24日举行。

“随着开放日的缩减，我们在当地图书馆发起了一个信息会议，展示学生的作品，音乐演示以及有关斯坦纳教育和比拉利施泰纳学校的信息，”杰克告诉教育家。

学校确保每个小学队列理想情况下都有同一位老师，直到小学结束——杰克说，在 COVID-19 大流行造成的不确定性中，这对学生有很大好处。

在斯坦纳中学/高中，班级通常被分配一名班级监护人，在高中期间与学生一起牧养工作，同时由专业教师授课。在斯坦纳学校的班主任期间，一年级教师升入二年级，直到 6、7 或 8 年级。

“这建立了非常强大的社交/情商和意识。作为小学课堂上发生的一切的作者，班主任对学生有天然的权威，“杰克解释道。

“年轻学生尤其想仰望他们的老师。班主任的承诺意味着必须发展和深化关系”。

杰克说，另一个重要因素是教师每年需要学习一门新课程，作为学习领导者，这提供了一个重要而积极的榜样。

“还有机会与老师和班级社区建立更丰富的关系，共同分享美妙的教育之旅，”他说。

“班主任在小学的经历与大多数其他学校教育系统有很大的不同，非常值得进一步研究”。

加强家长参与

Birali Steiner学校还推出了其他措施，以与其家长社区建立联系并吸引其参与。

“家长的参与已被证明可以提高学生的成绩。在Birali Steiner学校，我们每学期都会举办家长教育课程，涵盖复原力，绘画，粉彩，儿童发展，讲故事和自我保健等主题，“杰克说。

“家长们还每周经营一个工艺小组，为所有级别提供所有材料和专业知识。第四学期的项目包括毛毡制作、削皮、皮革制品和圣诞装饰品”。

杰克说，该工艺小组还为年度Birali创意精神博览会制作物品，该博览会吸引了所有父母并建立了强烈的社区意识。

学校最近还参与了一项扫盲项目，涉及其他当地学校和儿童保育中心，为儿童提供书籍。

“这个项目得到了政府的支持，因为当地社区处于SES低的地区。作为该计划的一部分，学校举办了一个讲故事的晚会，邀请更广泛的社区，“杰克说。

“由于是在 COVID 之前，我们还提供汤。学校也提供了丛林舞蹈，将我们与当地社区联系起来”。

“全方位的教育”

杰克说，施泰纳教育的好处在于以综合和整体的方式发展儿童的智力、艺术和实践技能。

“我们正在让学生为甚至还不存在的工作做好准备。这就是为什么我们提供全面的教育，因此他们拥有未来茁壮成长所需的技能和知识，“他说。

受益于全球施泰纳教育的著名校友包括领先的政治家、音乐家、商业巨头、艺术家和演员。

“斯坦纳毕业生在他们选择的职业中如此成功的一个原因是因为他们在年轻时培养了核心批判性思维技能，”他说。

“正是这种解决任何问题的能力，使他们过上了幸福，全面的成年生活。