工程师是在学生团队中培养出来的

在学年期间走进威尔逊学生团队项目中心，您会发现一片混乱的景象。团队以分配给他们的工作空间为中心，随着项目的发展而分散到过道中。有一种沙砾感。创作正在进行中。

从表面上看，许多团队似乎没有太多共同点。他们都设计和建造非常不同的项目，通常是为了与全国或全球的其他团队竞争。火星探测器团队 (MRover) 制造了用于太空探索的探测器;M-Fly 制造飞机;Supermileage生产高效汽车;混凝土独木舟团队建造了……好吧，一艘用混凝土制成的独木舟。但对于所有这些团队或使用威尔逊中心的 26 个其他学生组织中的任何一个的学生来说，他们在团队中的时间往往是他们在密歇根工程学院最具成长性的经历之一。

打破你的泡沫

作为 2021-2022 学年 MRover 的总裁，机械工程本科生 Rachel Li 领导了一个由工程和非工程学生组成的团队。她在 MRover 上接触了不同学科，这促使她在获得机械工程学士学位后攻读电气和计算机工程硕士学位。

“作为一名机械工程师，你必须设计你的项目部分，以便它可以与我们的电气系统集成和控制，”李说。“你不能对我们的软件能够做什么抱有不合理的期望。”

混凝土独木舟团队努力让 UM Penny W. Stamps 艺术与设计学院的人加入每年的团队，以帮助完善他们的技能组合。两年多来，艺术与设计本科生 Lily Gandhi 将她的设计视角带到了团队中。

“即使你是一名工程师，你也不会总是只与工程师一起工作，”甘地说。“我的队友学会了如何与没有工程背景的人一起工作，以及如何以简单而直接的方式解释事情。”