更多的钱会阻止教师离开这个行业吗

周一，新南威尔士州政府将超过40万名政府雇员的工资上限从2.5%提高到3.0%，其中包括教师，护士，清洁工，卫生人员和公务员。

公共服务雇员一直在呼吁加薪，以符合与通货膨胀相关的成本上升，澳大利亚央行行长菲利普·洛(Phillip Lowe)警告说，通货膨胀“显着增加”。

然而，新南威尔士州教师联合会抨击教师的工资差距增长“不够好”，称这实际上等同于真正的减薪，而不是加薪。

“[总理多米尼克·佩罗特的]声明增加了对伤害的侮辱。它无助于解决新南威尔士州公立学校面临的教师短缺危机，“新南威尔士州教师联合会主席安杰洛·加夫列拉托斯说。

“教师已经在经历实际减薪，2022年3月通货膨胀率为5.1%。尽管总理呼吁不要让一线工人的工资落后。

根据新南威尔士州政府自己的内部秘密简报，自1980年代后期以来，教师的工资相对于其他职业的工资一直在下降，这使得吸引和留住新教师担任该职位变得更加困难。

Gavrielatos警告说，再加上“不可持续的，瘫痪的工作量”，这导致了教师短缺。

“随着选择教学作为职业的人越来越少，离开教师职业的教师急剧增加，学生入学人数显着增加，这场危机将变得更糟。我们不能坐视学生被剥夺教育和未来，“加夫列拉托斯说。

“如果我们不向教师支付他们应得的报酬，我们就无法吸引我们需要的教师。

悉尼大学商学院的约翰·布坎南(John Buchanan)教授一直呼吁教师工资至少增加10-15%，他说这将使他们在澳大利亚劳动力市场上具有竞争力。

“与澳大利亚几乎所有其他专业人士相比，经验丰富的教师的工资明显低于经验丰富的律师，医生，工程师和ICT专业人员，”布坎南告诉教育家。

“增加工资通常被视为任何旨在吸引和留住劳动力的严肃一揽子政策的'基本要素'”。

虽然大多数教师肯定不会接受10-15%的加薪，但研究表明，薪酬在教师留在或离开该行业的原因中并不是特别高。

莫纳什大学最近对2，444名中小学教师进行的一项全国性调查发现，教师寻求换工作的三个主要领域是工作量压力，倦怠和与福祉相关的问题。

在打算离开该行业的教师中，有62%的人提到了工作量压力及其对健康、福祉和受访者非工作生活其他方面的影响。

在大学的调查中，受访者被问及可以做些什么来支持他们的工作，毫不奇怪，他们建议需要采取行动减少他们的工作量。

莫纳什大学教育学院的教育领导力讲师Fiona Longmuir博士领导了这项研究。她说，他们的建议包括“整理”课程和减少班级规模，以减轻行政负担。

“教师们还建议，学校需要更多的支持来解决社会问题，这样这种情绪紧张的工作就不会只留给教师，”Longmuir博士告诉《教育家》。

“他们还希望媒体和政策制定者能够更经常地反映教学工作的复杂性，从而加强对澳大利亚教师的尊重，信任和欣赏。