学校如何让孩子们更安全地使用技术

对于当今的年轻一代教师来说，教育应用程序与教科书一样司空见惯和熟悉。然而，对于许多在互联网出现之前就开始实习的教师来说，数字技术的大规模扩散是一种超现实的、直面的经历。

快进到 2022 年，似乎有多少学生，就有多少教育技术应用程序。幸运的是，大多数教育工作者能够将技术无缝地融入他们的工作，帮助管理他们的课程并获得有关学生学习方式的宝贵见解。

然而，最近的研究表明，教育技术工具的大规模扩散对儿童的数字隐私和安全产生了一些令人担忧的影响。

我们学校中的大型科技公司：一些令人担忧的趋势

最近的一项调查分析了 COVID-19 大流行期间在包括澳大利亚在内的 49 个国家/地区使用的 160 多个教育应用程序和网站，结果显示可能有 400 万澳大利亚儿童的隐私受到侵犯。

人权观察的调查显示，89%的教育科技产品可能通过跟踪儿童的在线活动并与广告商分享他们的数据而危及儿童的隐私。

查尔斯特大学网络安全与数据科学研究所执行主任Ganna Pogrebna教授是行为数据科学的先驱。她的丰富经验包括在伦敦(英国)的国家人工智能(AI)和数据科学中心艾伦图灵研究所担任行为数据科学部门的负责人，她也是研究行为科学和数据科学之间混合建模方法的研究员。

“虽然我们仍在等待人权观察公布其研究的技术细节，但Adobe Connect、Minecraft Education Edition和Education Perfect被列入正在进行的教育科技争议，”Pogrebna教授告诉《教育家》。

“这些工具中的每一个都有不同的用途，并包含不同的潜在威胁，在某些情况下可能会在很大程度上得到缓解。例如，很明显，在现代世界中，编码和编程技能很重要，Minecraft经常在课堂上使用，以帮助学生获得这些有价值的技能。然而，问题是：如何使用这个工具?

Pogrebna教授说，例如，Minecraft可以离线使用，在这种情况下，有关学生的信息不会传递给任何第三方。

“看起来，在课堂上，这种平衡还没有向大型科技公司倾斜得太远。澳大利亚的学校积极鼓励多样化的课堂工具，而不是采用一个计算机化平台，“她说。

“与此同时，学校需要处理这样一个事实，即在现代工业革命4.0世界中，计算机相关技能是必要的。

Pogrebna教授说，必须承认，学校目前正在培养将在60年后退休的人，未来人类和算法之间的合作将是必要的。

“因此，每所学校的目标不是完全禁止或限制技术，而是实施有效的风险评估机制，这将充分衡量在课堂上使用不同教育技术的潜在危险，”她说。

“简而言之，每所学校的任务是将EdTech Frankenstein变成EdTech Einstein，这将帮助我们的孩子在不放弃人权和数字权利的情况下获得必要的技能。

“我们必须摒弃盲目信任技术的习惯”

Pogrebna教授说，监管不仅应该关注隐私，而且应该涵盖所有儿童数据 - 而不仅仅是通过EdTech收集的数据。

“在技术领域有很多关于监管和治理的讨论，但我们不应该仅仅依靠监管，”她说。

“我们每个人都必须训练自己和我们的孩子反思数字技术和算法为我们提供的各种输入，作为我们决策过程的输入。只有通过重新获得这种停下来反思的能力，我们才能重新获得作为人类决策者的独立性。

Pogrebna教授说，虽然人们越来越倾向于更多地了解他们的个人数据是如何被使用的，但他们往往无法理解算法有多少权力以及算法如何影响他们的决策。

“例如，很少有人意识到社交媒体平台是由算法塑造的，我们和我们的孩子每天在这些平台上消费的内容是根据算法逻辑选择和推广的，”她说。

“这是一个经验问题。随着人们习惯于算法并在处理算法方面获得更多经验，他们将意识到机器提供给他们的不一定是最好的结果。

Pogrebna教授指出，机器需要数据来提供建议，而算法的好坏取决于用于训练这些算法的数据。

“如果人们理解这一点，他们将能够就算法建议是否对他们有益做出更明智的决定，我们的任务是教育我们自己和我们的孩子关于我们个人数据的价值以及我们的决策可能受到算法影响的背景，”她说。

“只要我们受过教育，我们就可以影响我们信任技术的习惯，防止严重的问题，确保我们的权利和自由得到保护。

学校和家长如何发挥作用

Pogrebna教授说，当涉及到儿童对技术的态度时，社区有一些重要的机会可以带来有意义的改变。

“我认为我们不应该让大型科技公司来决定我们的命运。我们将看到教育科技市场的竞争日益激烈。然而，技术用户也将获得与技术互动的经验，“她说。

“我们应该教我们的孩子更好的数字卫生 - 特别是确保他们不会将宝贵的数据泄露给未知的应用程序。根据我的研究，澳大利亚以及全球绝大多数人下载应用程序时都没有阅读条款和条件。

Pogrebna教授说，虽然这可能很难在个人层面上改变，但关于数字卫生重要性的更多教育可以成为一项强有力的预防措施。

“如果我们从很小的时候就向孩子们解释他们的个人数据是什么，如何保护他们的数据，最重要的是，为什么他们的数据应该受到保护，几年后我们将处于一个更好的社会地位，”她说。

“这不仅可以通过监管来实现，还可以通过学校更好的教育计划来吸引人们对这些问题的关注，以及通过关于个人数字卫生的亲子对话来实现。